YOGYAKARTA – SPJ – Upaya meningkatkan pengetahuan siswa mengenai literasi dalam dunia industri kreatif ditempuh oleh Madrasah Aliyah Negeri 1 Yogyakarta dengan penyelenggaraan agenda kegiatan Kokurikuler, khususnya bagi kelas XI tahun pelajaran 2025/2026, hal ini ditempuh dengan kegiatan Pelatihan Karya Tulis Ilmiah dan Produksi Video Kreatif bagi Murid yang diselenggarakan pada hari kamis, tanggal 11 Maret 2026, mulai pukul 09.00 hingga 11.00 WIB.
Pelatihan Karya Tulis Ilmiah diampu oleh narasumber R. Toto Sugiharto dan dipandu oleh guru Ely Rahmawati bertempat di Ruang Perpus Lt. 2. Sementara ‘Produksi Video Kreatif bagi Murid’ menghadirkan narasumber Tedi Kusyairi didampingi guru Suci Ambarwati bertempat di Ruang SBSN.
Kepala MAN 1 Yogyakarta, Edi Triyanto, S.Ag., S.Pd., M.Pd., dalam sambutannya menyampaikan bahwa kegiatan ini merupakan upaya madrasah untuk mengembangkan kemampuan literasi ilmiah sekaligus kreativitas murid di era digital.
“Melalui pelatihan ini, kami berharap murid MAN 1 Yogyakarta tidak hanya mampu menulis karya ilmiah dengan baik, tetapi juga mampu menyampaikan gagasan secara kreatif melalui media video. Keduanya merupakan keterampilan penting yang dibutuhkan di masa depan,” ujarnya.
Sementara itu, Wakil Kepala Madrasah bidang Humas, Apriyata Dzikry R., S.Hum., menegaskan bahwa kegiatan ini juga menjadi sarana untuk membangun kemampuan komunikasi dan publikasi karya murid.
“Di era informasi seperti sekarang, kemampuan menyampaikan ide secara menarik dan komunikatif sangat penting. Kami berharap murid mampu menghasilkan karya ilmiah yang berkualitas sekaligus mengemasnya dalam bentuk konten kreatif yang inspiratif,” ungkapnya.
Secara umum tujuan pelatihan untuk membekali murid dalam pembuatan laporan kegiatan studi budaya dalam bentu video dan karya tulis Ilmiah, terang Tuslikhatun Amimah, sebagai Koordinator Kokurikuler kelas XI.
“Output yang diharapkan nantinya, setelah studi budaya akan ada bentuk laporan sesuai dengan kaidah yang benar dan dapat dipertanggungjawabkan,” tegasnya.
Pasca kelas ini, diharapkan bisa melatih kreativitas murid dalam menyampaikan informasi melalui media video. Mengembangkan kemampuan bekerja sama dalam kelompok. Melatih keterampilan komunikasi, riset sederhana, dan storytelling, serta menghasilkan karya video yang informatif, menarik, dan edukatif.
Dalam pemaparannya, R. Toto Sugiharto menekankan bahwa kemampuan menulis karya ilmiah merupakan bekal penting bagi murid dalam mengembangkan pola pikir yang kritis dan sistematis.
“Menulis karya ilmiah melatih murid untuk berpikir logis, sistematis, serta berbasis data dan fakta. Dengan keterampilan ini, murid dapat menuangkan ide dan gagasan mereka secara terstruktur dan dapat dipertanggungjawabkan,” jelasnya.
Sementara itu, Tedi Kusyairi menyampaikan bahwa produksi video kreatif dapat menjadi sarana bagi murid untuk mengekspresikan ide dan menyampaikan pesan secara lebih menarik.
“Konten video saat ini menjadi media yang sangat efektif untuk menyampaikan informasi. Dengan memahami teknik dasar produksi video, murid dapat membuat karya yang kreatif, informatif, dan memiliki nilai edukatif,” tuturnya.
Meskipun kegiatan ini sebagai bentuk isian pengetahuan siswa sebelum acara studi budaya dilakukan, namun harapannya bisa digunakan oleh siswa diluar kegiatan sekolah.
“Semoga ilmu video kreatif ini bisa membekali siswa, misalnya menjadi seorang influencer, atau jika punya usaha atau jasa bisa tau cara mempromosikannya dengan baik,” ungkap Suci Ambarwati, moderator kelas video kreatif.
Setelah sesi pelatihan, murid melanjutkan penyelesaian tugas Studi Budaya secara berkelompok mulai pukul 11.00–11.30 WIB. Kegiatan kemudian dilanjutkan setelah istirahat dan salat zuhur berjamaah hingga pukul 13.40 WIB dengan pendampingan guru, imbuh Kristanto Raharjo salah satu panitia.
Melalui kegiatan ini, MAN 1 Yogyakarta berharap murid dapat semakin terampil dalam mengembangkan literasi ilmiah sekaligus kreativitas dalam memanfaatkan media digital sebagai sarana pembelajaran dan publikasi karya. (ryn)
